ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΤΗΣ ΣΥΣΤΗΜΙΚΗΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ Η ΧΡΗΣΙΜΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΣΛΓ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ

ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ

EGGINS, S. 1994. An introduction to systemic functional linguistics. Λονδίνο: Pinter.

HALLIDAY, M.A.K. 1978 Language as social semiotic. The social interpretation of language and meaning. Λονδίνο, Νέα Υόρκη, Μελβούρνη, Auckand: Edward Arnold.

———. 1989 Spoken and written language. Οξφόρδη: Oxford University Press.

———. 1992.Τhe act of meaning. Στο Language, Communication and Social Meaning. The Georgetown University Round Table on Languages and Linguistics, επιμ.J.E. Alatis. Ουάσινγκτον: Georgetown University Press.

———. 1994[2η έκδ.].An introduction to functional grammar. Λονδίνο, Μελβούρνη, Auckand: Edward Arnold.

———. 1999. Η γλώσσα και η αναμόρφωση της ανθρώπινης εμπειρίας. Γλωσσικός Υπολογιστής 1(1): 19-32.

——— HALLIDAY, M.A.K. & R. HASAN. 1989. Language, context and text. Aspects of language in a social semiotic perspective.Οξφόρδη: Oxford University Press.

HASAN, R. 1996. Literacy, Everyday Talk and Society. Στο Literacy in Society, επιμ. R. Hasan & G. Williams, 377-424. Λονδίνο, Νέα Υόρκη: Longman.

MARTIN, J.R., C.M. MATTHIESSEN & C. PAINTER. 1997. Working with functional grammar. Λονδίνο, Νέα Υόρκη, Σύδνεϋ, Auckand: Arnold.

ΜΗΤΣΙΚΟΠΟΥΛΟΥ, Β. 2000. Λόγος και κείμενο. Στο Ηλεκτρονικός κόμβος για την υποστήριξη των διδασκόντων στο μάθημα της γλωσσικής αγωγής και συμπεριφοράς στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση (Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας). Γλώσσα: Θεωρία- Διδασκαλία. Γένη και είδη λόγου. www.komvos.edu.gr.

ΤΖΑΡΤΖΑΝΟΣ, Α. 1991. Νεολληνική σύνταξις. 2η έκδ. Θεσσαλονίκη: Aφοί Kυριακίδη.